Estudiantes a distancia/Distance learning students

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A Teacher’s Guide: Getting Acquainted with the 2014 GED Test, The Eight-Week Program

A Teacher’s Guide: Getting Acquainted with the 2014 GED Test

Saludos,

Este es el documento más reciente que se ha recibido con relación a los nuevos exámenes que se van a estar ofreciendo comenzando en enero del 2014.  El enlace fue enviado por: GED Testing Service.  Siga el enlace, este le proveerá de una idea más clara sobre los cambios que se esperan.

CSUS HEP Y4

Seguimos trabajando duramente con el deseo de poder servir a la población de inmigrantes que necesitan o gustan de obtener su GED.  Se está motivando a todos los estudiantes a que traten de terminar con los 5 exámenes lo ante posible pueto que ya se acerca el cambio del formato de los exámenes que se estan ofeciendo hoy día.

Si gustas obtner más información de como obtener el GED o si gustas referir un familiar o amigo recuerda el número de teléfono de nuestro Coordinador de Reclutamiento: 916-541-5402.

La información relacionada al nuevo sistema de exámenes se puede conseguir visitando la página de GED Testing Service.  El enlace está disponible en el área de Recursos para maestros al lado derecho de ésta vitacóra (blog).

El Programa 2009-2014

HEP – Sacramento, al igual que otros a través de toda la nación, se dedica a ofrecer clases a personas trabajadoras agrícolas que estén interesadas en obtener su Diploma de Educación General, mejor conocido como GED.

Con la aprobación de la Propuesta de California State University of Sacramento High School Equivalency Program, CSUS HEP se propone lograr su objetivo de graduar la mayor cantidad posible de estudiantes para que puedan, de esta forma, poder continuar grados superiores y que logren alcanzar los sueños de superación que tienen.

En los 5 años de vigencia de la propuesta se esperan grandes cambios.  En los pasados 15 años el programa fue dirigido al área Norte de California donde se ofrecían clases a Arbuckle, Colusa y Williams las cuales por falta de quórum fueron cerradas.  Para esta nueva propuesta se continuó con los servicios de HEP desde el mes de octubre del 2009 con la clase de Woodland Community College pm. (WCC pm) y Winters High School (WHS), en la ciudad de Winters.  De estas clases, hoy día WCC continúa abierta.

Desde que comenzó este nuevo ciclo (2009-14) el proceso de entrada ha tenido algunos cambios.  Después de entregar los documentos que hacen calificar al posible estudiante el mismo deberá tomar un examen diagnóstico para las asignaturas de Literatura y Matemáticas.  El posible estudiante, debe pasar este examen con un mínimo de 60% en cada asignatura.  Tan pronto el estudiante pasa por este proceso obtiene el permiso de participar de la clase de HEP.  Tan pronto entra a la clase, el estudiante tomará el resto de los exámenes diagnósticos que son ofrecidos por los maestros, donde con la evaluación de los mismos, los maestros pueden tener una idea más clara de las necesidades de los estudiantes, para así poder ofrecer una instrucción enfocada en las necesidades reales de los estudiantes.

Los estudiantes que no califiquen porque su nivel académico es menor a 60%, serán referidos a otros programas tales como la Escuela de la Fe, en el Santuario de Nuestra Señora de la Guadalupe, u otros según el área de vivienda de los estudiantes, donde a través de programas como el que ofece el Consulado Mexicano, IME, los interesados pueden prepararse para estudiar en un programa en-línea en el cual alcanzan su diploma de escuela primaria, secundaria y preparatoria.  Con este programa se pretende llevar a los estudiantes al nivel académico necesario para poder cumplir con los requisitos para entrar a la clase regular de HEP.  Es importante aclarar que cada área ofrece servicios diferentes.

En el primer año de la Propuesta pudimos  contar también con una BECA de IME la cual aprobó el pago de los exámenes y materiales a un grupo de estudiantes que pasaron por el proceso de reclutamiento de HEP pero que no calificaron pues no cumplían con el requisito completo de ser trabajadores del campo.  El nombre de este programa era Mexicanos Alcanzando Sueños con HEP (MAS-HEP).   Con el pudimos darle servicio a 25 estudiantes de los cuales hasta este momento 10 estudiantes han recibido su Diploma de GED gracias a este programa.  Los otros siguen en el proceso de preparación para obtener su Diploma.

En el segundo año de la propuesta se abrieron 5 clases nuevas.  1 en Lodi, CA, esta clase se reúne en el «California Human Development Work Net Center», de Lodi.  Las otras 3 clases fueron abiertas en la ciudad de Stockton, 1 en el Nuevo Concilio, otra en el Viejo Concilio y la tercera clase fue abierta en Valle del Sol, una comunidad de agrícolas trabajadores del campo.  La 5ta clase fue abierta en Dixon.

En el 3er año de la propuesta,  las clases que aún persisten son las siguientes: la que se reúne en Woodland Community College; la de Winters High School; la que se reúne en Anderson Elementary School en Dixon; la de Lodi y la clase que se reúne en el Nuevo Concilio en Stockton.  Todas estas clases tienen un tiempo de sesión o de clase de 3 horas.  Comenzando a las 6 de la tarde y terminando a las 9 de la noche.

Hoy dia, 2014, tenemos 5 clases: 1 en WCC,  1 en Anderson Elementary School en Dixon; 1 en Lodi, 1 en el Nuevo Concilio en Stockton y 1 clase nueva en Galt. El 2014 trajo el  nuevo examen de de GED hoy conocido como High School Equivalency Certificate (HSE Certificate).  Pronto estaremos compartiendo más detalles sobre este cambio.

Si están interesados en participar en alguna de estas clases favor comuníquese con el Coordinador de Reclutamiento al: 916-278-5146.

Técnicas para animación grupal

Buscando ideas para los maestros encontré este documento con muy buenas ideas para todos.

tecnicas de animacion grupal

Sé que será de gran provecho para todos.

English Version HEP Information

Look trough the list of link and select:

English Version General Information

And you will arrive to the CSUS HEP site.

PS… This site is currently being updated.

A todos los estudiantes de HEP en Sacramento

¡Bienvenidos sean todos!

Desde hace ya algun tiempo estaba investigando cual sería la mejor forma de mantener informados a todos los estudiantes de HEP de la forma más sencilla y eficaz sobre temas de estudio que les provean destrezas adicionales para el éxito en sus estudios.  No fue hasta hace unos dias que encontré esta viatacora “Blog” que llamó mi atención y que pienso podrá proveernos con los recursos necesarios para poder, de alguna forma, servir más allá de los límites a los cuales nos sujetan los salones de clases.

Por esto una vez más, Bienvenidos nuevamente, no tan sólo Sacramento y condados adyacentes, sino todos los estudiantes de HEP no importa en que lugar de Estados Unidos de América, Puerto Rico o Hawaii se encuentren.

Un poco de la historia de HEP de Sacramento…

El Programa de Equivalencia a Educación Superior de la ciudad de Sacramento en California, en Inglés “High Equivalency Program” (con sus siglas del Inglés HEP)  tiene localizada sus oficinas Centrales en las facilidades de la Universidad del Estado de California en Sacramento, CSUS. Este Programa le ofrece educación y servicios de consejería a los agricultores, en su mayoría inmigrantes, que no han completado la Educación Superior o “High School”, como se conoce aquí en los Estados Unidos de América.  De esta forma, todos aquellos que califiquen para el programa, reciben las herramientas educativas necesarias para que puedan tomar y pasar los exámenes para obtener el “GED”, Diploma de Educación General.

Desde el 1993, el CSUS HEP ha tenido muchísimo éxito, logrando graduar un promedio de 100 estudiantes cada año y ubicando en los Colegios o Universidades, reubicando en mejores empleos o milicia a muchos de los estudiantes.  Son siete (7) los lugares donde hoy día se estan ofreciendo los servicios de este Programa, los mismos se encuentran en los condados de Sacramento, Yolo y San Joaquín.

La mayoría de nuestros estudiantes trabajan duramente en condiciones muy difíciles durante todo el día, ya sea en los campos o en fábricas donde se trabaja con productos agrícolas, vaquerías, viveros de peces o bosques, para luego terminar el día llegando a alguno de nuestros salones como un esfuerzo personal para lograr el cambio que quisieran para su futuro y el de sus familias.

Reconociendo todos los sacrificios que han vivido, ha surgido esta iniciativa en desarrollar una alternativa que puedan alcanzar desde cualquier lugar donde se encuentren.

Gracias a todos los que me ayudaron para que esto fuera posible.

Educación el camino para alcanzar el éxito…

¿Qué vas a encontrar en nuestras clases?  No dejes de leer lo que te ofrecemos en HEP de Sacramento.  Busca el tema: Educación.

Requisitos para Calificar en HEP

Toda persona interesada en participar en HEP debe cumplir con una serie de requisitos establecidos por enmiendas hechas a la Sección 408 del HEOA, High Equivalency Opportunity Act, 2008; la Matriz de Referencia sobre Elegibilidad que preparó la Oficina de Educación Migratoria de Estados Unidos de América; y el Departamento de Educación en el añ0 2007.  Además se usó como base la Escala que el Departamento de Salud Pública, tales como WIC y el Medicaid para establecer si una persona es elegible a esos programas, para poder establecer eligibilidad al programa HEP de CSUS-Sacramento.

Los requisitos son los siguientes:

1. Una persona o familiar inmediato que haya trabajado en agricultura durante un período mínimo de 75 dias con no más de 2 años de haber realizado este trabajo.  Los parientes o personas relativas que quieran beneficiarse del programa utilizando la elegibilidad de otra persona debe vivir bajo el mismo techo de la misma.
2. Debe tener 16 años o más y no puede estar asistiendo a la educación compulsoria del pais.
3. Debe tener 75 dias (por lo menos 2  meses y medio) de trabajo durante los últimos 2 años.
4. Las actividades que estan relacionadas al campo de la agricultura son las siguientes: vaquerias (rastro), productos lácteos, polleras, arroceras y cualquier otro grano de cultivo; Bosques, sembrando árboles y pescaderias.

Cada estudiante debe entregar al Reclutador comprovante del trabajo agrícola.  De no poder entregar este comprovante debe llenar un informe con la información básica donde confirme su trabajo en cualquiera de los lugares antes mencionados.

Si vives en el área de Sacramento y consideras que calificas para el Programa HEP de Sacramento comunícate al 916-278-5194 para que hables con la reclutadora de esta área.  Si vives fuera del área de Sacramento llama al 1-866-370-4740 con el Centro de Records donde le pueden dar la dirección de los centros más cercanos que le pueden proveer Educación para la preparación para tomar los exámenes para obtener el Diploma de Educación General.

Procedimientos en el aula, maestro-estudiante

Participar de la educación que ofrecemos es verdaderamente un viaje a seguir… ofrecemos un mar de opciones a los estudiantes.  Los estudiantes se reunen tres (3) o cuatro (4) dias a la semana, dependiendo del las opciones que nos ofrecen en los lugares donde nos dejan usar las facilidades de los salones.  Cada día los estudiantes se reunen por tres (3) horas de clase cada uno.

Nuestro objetivo primordial es ofrecer la clase con enfoque centralizado en los estudiantes.  Se cubren a manera de repaso todas las materias con sus subdivisiones: Literatura, Escritura, Matemática general, Algebra, Geometría, Ciencia, Biología básica, Física básica, Estudios Sociales, Geografía, Historia de Estados Unidos y el Mundo.

Se utilizan varias estrategias de enseñanza que por lo general estan divididas en tres períodos de tiempo.  Al inicio de la clase el maestro(a) discute un tema general pertinente a la materia que se este discutiendo ese día.  Luego que se discute en ambiente general donde toda la clase participa, se divide el grupo en pequeños círculos de estudio donde se fomenta la educación cooperativa entre los estudiantes.  Con esto pretendemos que los estudiantes desarrollen la habilidad de expresar y compartir sus conocimientos con sus compañeros sirviendo a su vez de repaso personal.  Al finalizar esta parte se fomenta el estudio individualizado donde cada estudiante pasa a trabajar con sus necesidades específicas.  El maestro(a) monitorea y ayuda a cada estudiante con sus necesidades.

Al entrar el estudiante a clase debe tomar un examen diagnóstico de cada materia.  Estos exámenes proveen al maestro(a) una idea más clara de las necesidades específicas de cada estudiante.   Estos exámenes ofrecen las herramientas necesarias para que el maestro(a) pueda ofrecer un plan de estudio a los estudiantes delineando las metas en las cuales se espera que el estudiante logre superar las deficiencias encontradas.

Mensualmente se le ofrece la oportunidad de tomar los exámenes de Práctica Oficiales diseñados para proveer a los estudiantes la experiencia de lo que sería estar presentando su Examen Oficial del GED.  En este momento se le ofrecen las técnicas y estrategias de toma de examen que necesitan para cumplir con el tiempo programado.  Con esto se pretende que los estudiantes terminen los exámenes tratando de contestar el examen completo.  Para que un estudiante sea dirigido a tomar los exámenes oficiales los mismos deben obtener un mínimo de 430 en el examen de práctica.